Overvåking eller rettferdig prøveavvikling?

Nord-Trøndelag gjennomfører "rettferdig prøveavvikling" ved å overvåke og logge hva elevene gjør på pc-en i prøve- og eksamenssituasjoner. Selskapet Expect More har publisert en pressemelding om saken, som har utløst reaksjoner både i Computerworld Norge og i Computer Sweden.

Nord-Trøndelag fylkeskommune har valgt denne løsningen fordi prøve- og eksamensformene krever kontroll med hvilke hjelpemidler som brukes og fordi det erkjennes at ethvert system for påtvungen kontroll kan omgås med større eller mindre anstrengelser. Elevene syns ordningen er grei, fordi de vet at de notoriske jukserne, som ellers ville gjort som de ville, nå blir stoppet. Alle som er under overvåking vet at de er det, fordi et ikon i systemfeltet er aktivt.

Det systemet gjør er å vise hvilke programmer som brukes, hvilke dokumenter som åpnes, hvilke nettsteder som besøkes, hvilke filer som sendes og mottas og så videre. - Altså den aktiviteten elevene utviser i prøve/eksamenssituasjonen. Hvis man tar reglene på alvor, så skal dette kontrolleres. En nitidig prøvevakt vil kunne greie oppgaven, forutsatt at han/hun har veldig god IKT-kunnskap, er veldig observant (blant annet til å registrere hurstigtastkombinasjoner) og kunne bruke all sin tid på en kandidat.

Hva er det som skurrer i dagens situasjon?

1. det settes grenser for hva som kan gjøres og hvilke hjelpemidler som er lovlige til eksamen og heldagsprøver
2. det statlige "prøvegjennomføringssystemet", PGS, er et rent administrativt system for utdeling av oppgaver, innsamling av besvarelser og sensurering
3. Utdanningsdirektoratets regel: "Til eksamen i Kunnskapsløftet er alle hjelpemidler tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon."
4. for at PGS skal fungere, må man bruke et forbudt hjelpemiddel, Internett, men kun til å hente og levere oppgaver og besvarelser
5. å sikre at kommunikasjon på Internett bare skjer til/fra PGS er meget krevende og i mange tilfeller illusorisk

Jeg merker meg at det som gjøres i Nord-Trøndelag vekker interesse selv i Kunnskapsdepartementet, der Øystein Johannesen er den som er mest synlig på nettet. Han har både egen blogg, han legger ut presentasjoner på Slideshare og deltar på Twitter. Dialogen nedenfor er knipset i dag morges (nyeste innlegg øverst). Han har registret at svenskene reagerer - kanskje vi snart får høre en reaksjon fra KUF?

Relatert blogginnlegg: Orakler og digital eksamen

Administrator på egen skole-pc?

Ved innføring av pc-ordninger for elever i videregående skole har strategien vært forskjellig fra fylke til fylke og delvis fra skole til skole med hensyn til om elevene (og lærerne) har fått administrative rettigheter på egen pc. Et ytterpunkt i restriktiv retning er tydeligvis Nesodden vgs, mens for eksempel Nord-Trøndelag fylkeskommune har lagt seg på en liberal linje og gitt brukerne alle rettigheter.

Nord-Trøndelag har nylig hatt et stort angrep av virus, som blant annet avfødte en informasjonsblogg og skifte av virusprogram. I kjølvannet av angrepet ser det også ut som om alle brukerne kan miste administrative rettigheter på egen pc. Det virker som et drastisk steg å ta, men det er kanskje nødvendig? Hva mener dere andre som lever under skiftende regimer? Si deres mening i avstemningen til høyre!

Hvorvidt man skal velge det ene eller andre er en avveining mellom brukervennlighet og sikkerhet.

Konsekvenser av at brukerne ikke er lokale administratorer

• man får en økt sikkerhet på pc-ene og i nettet
• skolen avgjør hvilke programmer som skal kunne installeres på pc-en
• det er større mulighet til å unngå forstyrrelser i timene
• brukene opplever ofte sperringer for hva de kan kjøre
• brukerne har få muligheter og liten frihet

Konsekvenser av at brukerne er lokale administratorer

• sikkerhetsnivået på pc-en og i nettet blir veldig avhengig av brukerne
• brukerne kan selv installere og prøve ut programvare
• brukerne har stort ansvar og stor frihet

Hva mener dere, ut fra de erfaringer dere har rundt omkring? I tillegg til å stemme, kan dere godt legge inn en stemmforklaring der alle nyanser kommer fram :-)

Oppdatering 20/2-09: Det ble avgitt 10 svar på spørsmålet: "Bør elever ha administrative rettigheter på sine skole-pc-er?" 7 svarte ja og 3 avarte nei.